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| Brincar 24 Horas |
Escolha
o n.º 4 (Brincadeiras) |
(História em inglês) |
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CERCIFAF:
Golfinhos
/ Observar e Conhecer |
Aprende as horas com 2 jogos. "Que horas são?" e "Acerte o relógio". Caso necessite, Peça ajuda* |
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Tem só horas e meias horas! (Use setas/teclas esq. e direita) |
Neste jogo, é apresentado um relógio analógico e a criança deve escolher o relógio digital correspondente. Jogo muito educativo e atraente. |
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Neste relógio, podes adiantar ou atrasar o tempo em intervalos de 1m, 5m, 15m ou 1 hora.
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Veja a hora actual neste céu estrelado. Com o rato! |
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(Em inglês) |
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Relógio com mostrador romano. |
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Tempo (Horas) |
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RELÓGIO (Use setas/teclas esq. e direita) A criança vê a hora marcada e desloca os ponteiros: a tecla esquerda desloca um deles e ... |
Este relógio é o melhor para as crianças aprenderem as horas:
Também
pode usar estes marcadores, vendo o avanço dos ponteiros.
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Lindos! (Do Júnior)
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CERCIFAF: Golfinhos/Observar e Conhecer/Acertar o relógio |
Neste jogo, as crianças contam até 24 horas (o mostrador é grande, redondo e analógico) e também contam - e muito bem - os minutos, um por um! O jogo é sempre assim: é indicado um tempo e a criança faz avançar os ponteiros. |
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Evolução do calendário : Desde Hammurabi, rei da Babilónia, ao calendário juliano-gregoriano. |
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POESIA Os ponteiros dos relógios são implacáveis, não voltam para trás... o PASSADO uma saudade, mas como é precioso o HOJE... como
um "presente". ao visualizar o horizonte do amanhecer, sinta lá dentro de si próprio a vida a pulsar!
ou marque: 256184521 |
Adivinhar o Número no Mostrador do relógio Um dos mais antigos truques de ilusionismo é levado a cabo com um relógio de pulso (ou de parede) e um lápis. Pede-se a um espectador que pense num número qualquer do mostrador. O executante começa então a bater com o lápis nos números do mostrador, aparentemente ao acaso. Entretanto, o espectador vai contando em silêncio à medida que o executante vai batendo. Começa com o seu número à primeira pancada. Quando chega a vinte, diz: «Pare». Por estranho que pareça, ao dar esta ordem, o lápis do executante encontra-se precisamente sobre o número desejado. Método: As primeiras oito batidas são feitas ao acaso. A nona é sobre o 12. A partir daqui, as batidas são feitas no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio, a partir de 12. Quando o espectador manda parar, o lápis está sobre o número escolhido. Em vez de instruir o espectador para o mandar parar quando atinge 20 na sua contagem silenciosa, pode deixá- lo parar em qualquer número superior a 12. Claro que ele terá de lhe dizer em que número pensa mandar parar. Subtraia simplesmente 12 a este número. O resto indica-lhe quantas batidas deve dar ao acaso antes de começar a bater no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio a partir de 12. |
* Correio: digite vaz, seguido de ponto e nunes; termine com @sapo.pt
(Prof. Vaz Nunes - Ovar)
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