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U.A.A.S. (Unidade de Apoio a Alunos Surdos)
Nota
Histórica
Actualmente
O
recurso às TIC dos alunos da U.A.A.S.
  
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A construção da Escola, inicialmente Bloco de Apoio à Escola Preparatória Pedro de Santarém, foi adjudicada em meados de 1975 pela Direcção Geral das Construções Escolares/ Min. Obras Públicas. Na época, a Divisão de Ensino Especial da Direcção Geral do Ensino Básico, implementava a criação de núcleos de apoio destinados ao atendimento dos vários tipos de deficiência. Para a construção desta Escola foi solicitado a acessoria técnica ao Laboratório Nacional de Engenharia Civil (LNEC) de forma a que, em parte dum dos blocos, fossem satisfeitas condições acústicas e de espaço necessárias à implementação de sistemas de amplificação, exigências definidas por entidades suecas. O núcleo foi constituído por:
No ano lectivo 78/79 a Escola entrou em funcionamento com cerca de 500 alunos ouvintes a frequentar o 1º e 2º anos do Ensino Preparatório e no ano lectivo seguinte o núcleo iniciou as suas actividades com alunos surdos, na sua maioria de grau profundo. Estes, com excepção dos inscritos no 1º ano, provinham da Escola Preparatória Pedro de Santarém, onde no ano lectivo 74/75 se tinha iniciado a sua integração no sistema de ensino público. A nível do Ensino Preparatório, existiam turmas constituídas só por alunos ouvintes, turmas de alunos surdos e ouvintes (regime de integração total), turmas em regime de classe especial nas disciplinas de cariz mais teórico e conjuntamente com alunos ouvintes nas restantes. Ao nível do Ensino Unificado e Curso intensivo os alunos estavam inseridos em turmas especiais com a junção, sempre que possível, de duas turmas nas disciplinas de Educação Visual, Trabalhos Oficinais e Educação Física A distribuição de alunos surdos por nível e ano de escolaridade era a constante do quadro seguinte:
Para o apoio a estes alunos, a escola dispunha de
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Em 2001/02, frequentam a escola 46 portadores na sua maioria de grau de surdez profundo e com idades compreendidas entre os 10 e os 21 anos. Antes da sua entrada nesta escola frequentavam diferentes instituições da área da Grande Lisboa. Por forma a proporcionar a opção educativa mais adequada os alunos estão inseridos em dois tipos de turmas:
Em qualquer das modalidades os alunos
O apoio educativo a nível dos alunos, tem vindo a ser desenvolvido
O núcleo de apoio educativo integra os seguintes elementos:
Apoiados no Despacho nº 7520/98, objectiva-se uma resposta educativa com a finalidade de “Promover e assegurar uma educação que possibilite o desenvolvimento cognitivo, linguístico, emocional e social, da criança e jovens surdos, promovendo o domínio da Língua Gestual Portuguesa e do Português, como forma de alargamento da comunicação e como instrumento de aprendizagem”. |
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O recurso às TIC dos alunos da U.A.A.S. Ao longo de vários anos, os alunos desta Unidade têm utilizado as TIC em diversos contextos:
Têm, evidentemente, participado em projectos dirigidos a toda a Comunidade Educativa, como, por exemplo “Amigos para Sempre” e em actividades pontuais, como as das Semanas Netd@ys. Para estas participações são, normalmente, acompanhados pelas suas professoras de apoio, tal como acontece quando integrados num Clube DECC. Alguns professores de apoio tiveram formação, em contexto formal e, outros, vão melhorando o seu desempenho informático, consoante as suas necessidades e a formação informal dada pelos professores integrados no Programa PRODEP III. |