Área de Projecto

Nova área curricular, no 2ºciclo, em 2001/02.
Os Professores envolvidos reuniram-se diversas vezes, de forma a discutirem de que se trata, o porquê da Metodologia de Trabalho de Projecto, as competências a desenvolver pelos alunos, a articulação com as outras áreas curriculares / Projecto curricular de turma / PEE, e o processo de avaliação, de modo a transmitir aos alunos o que é, para que serve e como se trabalha. As várias turmas da Escola escolheram problemas integrados no PEE - "Aprender, Educar, Inovar ... Rumo à Cidadania", presentes no organigrama.

As TIC serão utilizadas como ferramentas de trabalho.

Estudo Acompanhado

A Área de Estudo Acompanhado iniciada nesta escola nos 2º e 3º ciclos, no ano lectivo de 2001/2002, visa desenvolver nos alunos competências, nomeadamente as transversais, no sentido de lhes permitir uma maior autonomia e organização quando estudam.

Esta área é ministrada por um par pedagógico composto por um professor de letras e um professor de ciências. As actividades desenvolvidas prendem-se com todas as disciplinas com especial incidência na Língua Portuguesa através de resumos, puzzles, palavras cruzadas, adivinhas, produção de narrativas, leitura, exercícios de auto-correcção, continuação de histórias, exercícios de desenvolvimento da concentração, enigmas, estudo dos manuais, organização de sessões de estudo individuais.

Formação Cívica

Nova área curricular a funcionar, em 2001/02, no 2º e 3º ciclos.

A planificação para o presente ano lectivo tem como objectivos formar cidadãos responsáveis, críticos, activos e intervenientes. Assim, procura-se desenvolver a assimilação de valores fundamentais; compreender a forma como as heranças históricas e culturais influenciam os valores e ideias pessoais e sociais; respeitar a diversidade cultural, religiosa, sexual ou outra; participar na vida cívica de forma crítica e responsável, contribuir para a protecção do meio ambiente, para o equilíbrio ecológico e para a preservação do património; desenvolver hábitos de vida saudável; desenvolver a criatividade e o sentido de apreciação estética.